恰逢德高望重的老教师雒(Lu)老80寿辰

时间:2018-08-08 18:21

  1.声色俱厉(训斥)苦口婆心(语重心长)情感的交流(感情的融洽、感情的和谐、矛盾的化解)(3分,意思对即可)

  2.原句是为了强调轻轻地,突出老师看到学生那双手时怜惜、关爱的感情和心灵的震撼。(3分,意思对即可)

  3.此时此刻,老师的感情是复杂的,有对学生的疼爱(关爱),有自责(内疚),也有感动。(4分,能体会其中两种感情即可)

  4.理解了无论我当时用怎样的方式,都被学生所拒绝,是因为自己无法抛开老师所谓的尊严,高高在上,不了解又根本无法容纳学生;并更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。(4分,每点2分,意思对即可)

  选购儿童游乐设备技巧儿童时期是人生的基础阶段,从胎儿、新生儿、婴幼儿、学龄前儿童到青少年都处于不断生长发育的过程中。其动态特征与成人不同,在各个年龄段也有很大差异。需要切合实际地考虑孩子的智力发育及体能发展的程度来选购合适儿童游乐设备。

  5.答案略。(4分,能从文中学生角度出发,语言表达清楚的给3分,感情线分,语言表达不清的酌情扣分)

  一所重点中学百年校庆时,恰逢德高望重的老教师雒(Lu)老80寿辰。雒老师极富传奇色彩,他所教过的学生,许多已经成为蜚声海外的教授、学者。是什么原因使雒老师桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际,把这个谜底揭开。

  于是,学校给雒老师教过的学生发出一份问卷,其中最重要的一条是,雒老师的哪些方面最让他们满意。反馈回来的答案五花八门,有人认为是他渊博的学识;有人认为是他风趣的谈吐;有人认为是他循循善诱的教学方式;有人认为是他兢兢业业的工作作风;有的学生说喜欢他营造的课堂氛围;有的学生干脆说,雒老师的翩翩风度是他们最满意的。

  然而,学校对这些答案并不满意。因为这些也可能是其他老师所具有的,并没有代表性。学校又在众多的学生中,选出100位最有成就的人。为了得出较为一致的答案,这次的问题很简单:你认为,雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。

  答案很快反馈了回来。出乎意料的是,这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为,雒老师给他们人生影响最大的,就是他的眼神。

  百年校庆的日子很快到来了。校长讲完话后,便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台,先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬,然后说:今天我有幸站在这里,与大家共聚一堂,首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候,成绩非常差,说实话,那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师把我从困难中拯救了出来。要问雒老师对我影响最大的是什么,我的回答就是,他会说话的眼神。是的,那时候同学看不起我,父母对我也失去了信心。然而,雒老师的眼神中流动着鼓励和肯定,像一股股暖流,温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到了前进的信心和力量,一步一步走到现在的另一位学者致辞的时候,笑笑说:上中学的时候,我最讨厌老师的偏袒,比如偏袒成绩好的,偏袒女生。因为讨厌老师,导致我很厌学。雒老师公正无私的心底,像一方晴朗的天空,清澈、洁净、透明,从他眼神中流露出来的是种公正的力量,使我的心也变得晴朗起来

  后来上台的学生中,大凡雒老师教过的,无一例外地谈到了雒老师的眼神。有的认为雒老师的眼神在严肃中传递着爱意;有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和;有的同学认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥;有的同学认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流,在不断地荡涤人的心灵

  事实上,大会开到这里已经非常成功了。没想到的是,就在最后,有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下,上了大会的主席台。他说:我也是雒老师的一名学生,而且在一所中学也教了20多年的书。我一直有一个心愿,就是想让自己也像雒老师一样,把最美的眼神传递给学生。开始的时候,我总不能做好,后来我渐渐发现,能够传递这样美的眼神的人,需要的并不多,那就是你必须有一个浸满着人间大爱的灵魂。这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。

  他讲完之后,台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。那一天,学校得到了他们最想要的答案。(摘自《中国青年》2003年第6期)

  2、雒老师的眼神美在哪里?怎样才能拥有这样的眼神?(根据文章有关内容用自己的线、文中没有对雒老师作任何直接描写,但雒老师的形象却跃然纸上,根据全文内容,说说雒老师是一个怎样的人。(3分)

  4、在你的成长过程中,给你印象最深的是老师的哪种眼神?简要说说你的内心感受。(不能涉及线、阅读上文的有关内容和下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(3分)

  ①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被他鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为皮格马利翁效应。(选自《心理学》)

  东北人骂人喜欢拿胎盘做文章,比如“我怕是把孩子丢了,把胎盘养大了” ,而广州人喜欢拿“叉烧做文章,“叉烧原来特指一种好吃的广东美食,后来被人形容为“旧叉烧甘”,广东人骂人常说,生旧叉烧都好过生你啦!”

  ②一个偏远的小村调来一个能预测孩子前程的老师,他能算出某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家家长和学生都很相信他的话。多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的大学村。(选自鲁先圣《信念的力量》)